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Dicas - Sugestão de Filmes
Um filme é sempre atrativo, traz entretenimento e desperta reflexões, principalmente quando bem explorado.
Aqui você encontrará a indicação de filmes e links, alguns voltados mais para seus alunos, outros, voltados para o professor, com possibilidades de exploração psico-pedagógica. Selecione-o, norteado pelos seus objetivos, e não deixe de vê-lo antes de projetá-lo. Planeje como orientar seus alunos a melhor assistí-lo, de forma a obter mais frutos, transformando-o, verdadeiramente, numa ferramenta didática.
Se você assistiu algum filme que permite uma exploração educacional, compartilhe-o conosco, acompanhado de um pequeno comentário, através do e-mail faleconosco@escolasrio.com.br.
| Título |
Foco |
Rápido comentário |
| Inimigo Íntimo |
Geopolítica |
Um jovem terrorista do IRA que precisa realizar uma missão nos Estados Unidos se hospeda sem revelar sua identidade na casa de um policial local, que passa a tratá-lo como se ele fosse seu próprio filho. |
| Central do Brasil |
Ciências Sociais |
Além de "Central do Brasil" ser sobre a necessidade de descobrirmos o afeto capaz de mudar nossa relação com a vida, ele tem uma carga documental que nos mostra uma realidade brasileira marcada pelas desigualdades sociais. Ao mesmo tempo, nos coloca diante diferentes comunidades lingüísticas (a central carioca, o nordeste brasileiro), numa visão contextual, nos possibilitando observar práticas lingüísticas em situações em que, tanto a escrita como a fala, são centrais para as atividades comunicativas do desenrolar da história. |
| Idiocracia |
Ciências Sociais |
Crítica à sociedade de consumo. O filme viaja ao futuro e faz um retrato do destino da humanidade se ela (nós), continuar(mos) seguindo o mesmo caminho.É uma sátira dura embutida em uma comédia. Em 2505 os idiotas tomam conta do mundo, confiram o caos que se instala. Filme para ser assistido com olhos de auto-crítica. |
| Escritores da Liberdade |
Ciências Sociais |
Erin Gruwell (Hilary Swank) é uma jovem professora que leciona em uma pequena escola de um bairro periférico nos EUA. Por meio de relatos de guerra, ela ensina seus alunos os valores da tolerância e da disciplina, realizando uma reforma educacional em tode a comunidade. Um ótimo filme para trabalhar a prática educacional e o preconceito na escola e fora dela. |
| Filmes de cunho psico-pedagógico: |
| Sorriso de Mona Lisa |
Retrata a sociedade do início da decada de 1950. Relata a história de uma professora de Artes, formada na Universidade de Berkely, no estado da Califórnia, Estados Unidos da América, que vai lecionar em uma escola feminina "Wellesley College", extremamente tradicional. É um convite à reflexão do fazer pedagógico que transcende a mera relação de transmissor ativo (professor) e receptor passivo (aluno) e a adequacidade dos conteúdos programáticos e a sua relação com o cotidiano. Também interesante para navegar pela História da Arte. |
| Correndo com tesouras |
Fala sobre como o menino Augusten Burroughs sobrevive numa infância nada convencional: uma mãe, portadora de disfunção bipolar, um pai professor e alcóolatra. Quando o casamento se desfaz, o menino é adotado pela família Finch. O menino relata os eventos de sua vida em um diário como uma forma de terapia: situações em que evita a escola, a aprendizagem sobre o amor com um homem mais velho, a tomada de grandes decisões aos 15 anos de idade. |
| Pro dia nascer feliz |
Pro Dia Nascer Feliz: esse é um documentário brasileiro, do cineasta João Jardim. Mostra as situações que o adolescente brasileiro enfrenta na escola, envolvendo preconceito, precariedade, violência e esperança. Adolescentes de 3 estados, de classes sociais distintas, falam de suas vidas na escola, seus projetos e inquietações. |
| Sociedade dos Poetas Mortos |
Apresenta um professor que chega à escola e revoluciona a maneira dos alunos pensarem. Explora a emoção e os sentimentos dos alunose. Deixa claro que a escola é o lugar onde não só obtemos acultura e informação, como aprendemos a viver em conjunto. Por meio do filme percebe-se o quanto a educação é coisa do coração. |
| O Céu de Outubro |
Como transformar por meio da prática? Grupo de meninos veem a transformação do cenário social em que vivem através da associação de seus sonhos e da prática. |
| Legalmente Loira |
Estereótipos nem sempre se confirmam. No caso do filme, a garota loira e sempre bem arrumada mostra que patricinhas não são necessariamente burras. É uma excelente reflexão para aqueles que se deixam guiar pelo que lhes é dito e pelo apelo das aparências. |
| Meu nome é RADIO |
Para se discutir a convivência respeitosa da diversidade que acaba por enriquecer a todos. Mostra, com sensibilidade, como trabalhar com as diferenças em sala de aula, promovendo a inclusão social. Como ensinar os alunos a entender as diferenças? Como ajudar os alunos que têm maior dificuldade de socialização a se integrarem ao trabalho e às atividades da escola? Mostra que na medida em que o professor cria um ambiente de aceitação, estimulador, não-crítico, emulador, cria, também, condições para que ocorra o desenvolvimento da aprendizagem. |
| Ao Mestre com Carinho |
Retrata a história de um professor que, ensinando sob condições adversas (alunos desinteressados, agressivos, com pouca orientação familiar e sem perspectivas de enxergar a educação como espaço de aprendizado), consegue obter resultados importantes junto aos estudantes. |
| Gênio Indomável |
Ir além das aparências é a chave para descobrir as possibilidades do aluno e explorar todo o potencial de aprendizagem. |
| Dogville |
A triste história de Dogville mostra toda a hipocrisia social pela representação micro-social do que acontece em nosso mundo, onde o abuso de poder e a manutenção de dogmas e valores ultrapassados se impõem substituindo o altruísmo pela barganha mesquinha, em que os sentimentos de crueldade, frustração, medo, inveja e falsidade perpetuam a desvalorização das relações humanas verdadeiras, por trocas materiais e sentimentais. |
| Dúvida |
A história é ambientada no ano de 1964, em uma escola católica no Bronx (Nova York), onde a diretora é uma dura freira que acusa publicamente de pedofilia um padre popular. O filme aborda as questões de religião, autoridade e moralidade. |
| Nenhum a menos |
Filme que faz pensar sobre questões sociais e suas conseqüências na formação educacional . Propõe a reflexão sobre o motivo que leva um educador a se envolver com seus alunos e a compreender o seu papel na instituição de ensino. Faz uma crítica aos governos que pouco investem em educação. |
| Pink Floyd: The Wall |
Essa ópera-rock desconstrói os valores atribuídos à instituição escolar e expõe o conflito entre as necessidades particulares e coletivas O obra questiona a educação super-rígida e limitada à estrutura da sala de aula. Propicia a reflexão de como o jovem é conduzido, sem perceber, por forças da sociedade de consumo, que não conhece, sendo induzido a comprar, a consumir, a pensar seguindo interesses comerciais. |
| Mr. Holland: Adorável Professor |
Mostra como a influência dos educadores na vida pessoal dos alunos pode ser mais forte do que aparenta e gerar frutos permanentes. Filme sensível, que mostra que Educação não é só livro e caderno, mas é formar e transformar seres humanos através de um professor de música que toca a vida das pessoas de forma diferente. |
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